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原标题:何以要跪求

浏览次数:83 时间:2019-10-10

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6月14日,深圳南山区上百名家长(微博)涌进南山区教育局,要求自己的孩子能有学位上学。更有一名家长还带着孩子跪在该局信访办公室门口1小时。对此,南山区教育局承诺,一定会全部解决学位问题,让每一个孩子都有书读。(6月16日新华网)

母女跪求小学就读学位折射入学难。入园难、入学难问题一直困扰着民众。为了破解入学瓶颈效应,南山区教育部门一方面按一定的评分程序和顺序来分蛋糕,另一方面尽量挖潜公办学校的学位资源,同时通过在民办学校采取购买学位的方式补贴符合规定的孩子,应该说,这些措施值得肯定。

但是,对于所公布的学位,有几点质疑。首先,有深圳户口各方面条件具备却无法入学究竟为何?其次,孩子的同学中,有家庭情况相仿的,但能够申请成功,甚至没有独生子女证的也一样获得公办学位,这样的情况有没有?此外,如何解释社会还有人运作“1.5万元一个学位”的事?

面对上述质疑,当地教育部门的解释显得苍白无力,以至于出现母女跪求一个小时的极端行为。固然,以跪求方式来表达诉求,不值得提倡,不过,从一个侧面透视出民众申诉复议渠道的不畅。

解决教育资源配置失衡这一由来已久的问题,要通过循序渐进的教育改革来推动,不可能一蹴而就。但并不意味着教育部门对此无所作为。

一时改变不了“僧多粥少”的现状,却能改变民众对教育部门的期待。如何分配现有的“学位蛋糕”,比“让每一个孩子都有书读”更重要。在学位分配的关键节点,通过严格的程序、一视同仁的标准以及保持交流沟通平台的畅通无阻,是征得民众理解的事半功倍之策。

如果当初在公布学位之前,将评分的标准、程序以及符合条件者的基本情况一一对号入座,公之于众,设立专门受理复核的平台,建立家长代表组成的监督委员会,那么,就能打消公众对暗箱操作的猜想,消除同等条件结果截然不同的质疑,也就不会有母女跪求学位这样的极端事件了。

□梁江涛(公务员(微博))

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